Am Fokus

D’Schüler hunn sech während 20 Schoulstonnen mat Cajon’en, Boomwhackers, Bodypercussion a Rhythmusnotatioun auserneengesaat. Partizipatioun, Kreativitéit an zesummen musizéieren vun den Schüler soll am Firdergrond stoen. An jidfereen haat Geleegenheet am Mettelpunkt ze stoen an ze weisen waat en konnt. D’Schüler haaten zimlech schnell een Erfollegerliewnis, vue dass sie mat vill Freed a Motivatioun ( souguer Freides mëttes ) bei der Saach waren. Sie haaten ee ganz liichten Zougang zu den Cajon’en, nodeems mir am Grupp verschidden Rhythmen mat Bodypercussion an Stëmm ausprobéiert hunn.

Veuillez consulter le rapport en annexe pour les détails.

Tag 1

Die Schüler*innen haben mit Andy zusammen eine Geschichte erfunden und zeichneten anschließend einen Comic. Jedes Kind war für einen Teil des Comics verantwortlich. Zum Schluss wurden die einzelnen Bilder zu einem gesamten Comic zusammengefügt.

Die Schüler*innen haben mit Andy zusammen eine Geschichte erfunden und zeichneten anschließend einen Comic. Jedes Kind war für einen Teil des Comics verantwortlich. Zum Schluss wurden die einzelnen Bilder zu einem gesamten Comic zusammengefügt. Den Schüler*innen hat diese Comic-Einheit riesigen Spaß gemacht. Anfangs waren sie nicht so begeistert da sie meinten, dass sie nicht in der Lage wären einen Comic zu zeichnen. Am Ende des Tages waren die Schüler*innen und Lehrer*innen sehr von ihrem Resultat überzeugt und überrascht von ihren zeichnerischen Fähigkeiten.

Dieser Comicworkshop mit Valérie Minelli im Lycée Guillaume Kroll bestand aus folgenden Elementen :

1. Vorstellungsrunde

Präsentation: Wie sieht der Beruf Comic-zeichnerIn aus? Was ist eigentlich ein Comic?
Woraus besteht er?

Übung:

- Wie stelle ich Emotionen einfach da?
- Wie stelle ich Bewegungen einfach da?
- Rundum-Comic! Jeder zeichnet ein Panel und gibt dann das Blatt an jemand anders weiter.

2. Vorbereitungen des Projekts

Den Andy Genen war an der Woch vum 5.Juni bis 10. Juni an onsere 4 Klasse vum Cycle 4. Hien ass pro Klass ee ganze Mueren an d'Schoul komm.

Mercredi, le 1er février 2023, Dr. Kathrin Meß présenta le sujet "Luxemburger Frauen im Zweiten Weltkrieg zwischen Widerstand, Verfolgung und Inhaftierung“ à l’Ecole Privée Fieldgen (EPF).

Nous avons eu la chance de pouvoir accueillir Madame Cécile Thill-Bidault, une conteuse, dans nos classes d’accueil. Le groupe d’élèves était composé de 16 jeunes provenant de 12 régions ou pays différents et parlant 9 différentes langues maternelles (à savoir le portugais, l’espagnol, le farsi, l’anglais, l’arabe, le kurde, le tigrigna, le sãotomense et le français).

Avec un support visuel la conteuse a présenté en français la légende luxembourgeoise de Mélusine. Par la suite elle a ouvert un temps d’échange pour permettre à chacun de comprendre l’essentiel du récit.

Schüler aus der „Voie de Préparation“ des LTMA sind schon seit 2014-15 jedes Jahr in einem Schreibatelier (Projekt „Modulaire COOLtur“) mit einem Schriftsteller in der KUFA aktiv und ihre Produktionen werden in einer Broschüre, dem „Modulaire COOLtur“, herausgegeben.  

Am Kader vum Schoulfest den 08.07.2019 am Lycée Technique zu Ettelbréck hate mir de Sven Fielitz ageluede fir en Abléck an d’Konscht vum Fussball jongléiere ze kréien. Et ware jeeweils 2 Workshop’en geplangt, eng Kéier Moies an eng Kéier Mëttes. Et ware vill Jonker ageschriwwen an de Sven huet direkt lass geluecht. Nom waarm maachen huet hien hinnen als 1. d’basics vum Jongléiere bäibruecht. Déi Jonk hunn och séier gemierkt, dass des Sportaart relativ ustrengend ass an een nawell vill Kierperspannung a Bauchmuskele brauch fir de Ball esou gutt ewéi méiglech kennen ze balancéieren.

1. D’abord, l’artiste s’est présentée, et elle a démontré et expliqué le projet aux enfants.
2. Puis les enfants ont dû choisir un animal (renard, mouton ou poule) et le dessiner sur du papier.
3. Une fois fini leur croquis, ils ont commencé à modeler l’argile pour former le corps de leur animal. Quand la forme était bonne, ils devaient faire la surface bien lisse, en la frottant doucement avec les mains humides.

1. Von der Idee über die Geschichte zum Buch: Dem Eco seng Rees:

•Kreativwerkstatt für Grundschüler:

• Begegnung und Austausch mit zwei ortsansässigen Künstlern (Alex Fohl, Dichter, Kinderbuchautor und Olga Reiff, Kinderbuchautorin und Illustratorin)

•Zielsetzung des Projekts:

Passionnés d’anciennes techniques photographiques Séverine Peiffer et Joël Nepper forment « Lanterne Magique », une structure artistique et pédagogique visant à préserver et transmettre des procédés devenus rares.

Im Rahmen des Kulturama.lu-Programms habe ich im September vergangenen Jahres auf die Dienste des luxemburger Künstlers Pit Wagner zurückgegriffen.

Pit Wagner begleitete somit meine Klasse 1CLE des Athénée de Luxembourg im Schulfach „Dessin“. Gemäß dem Lehrplan sollten die Schüler Arbeiten um die Thematik „menschlicher Körper“ gestalten.

Eischt Andréck vum groussen, interdisziplinäre Projet aus dem Lycée Nic-Biever vun Diddleng.

J’ai fait appel à M. Galassi dans le cadre de mes cours de luxembourgeois intermédiaire dans la classe de S1 à l’école internationale de Mondorf-les-Bains afin de créer une chanson Rap par la classe entière.

1. Nom du projet

« Artistic Horizons »

Exploring artistic horizons: LLIS meets artists.

2. Quand est-ce que le projet a eu lieu ?

20.10.2024 – 9h – 11H35 à la salle des fêtes du LLIS

3. Établissement scolaire

Lënster Lycée International School

Hei eng kleng Dokumentatioun aus dem Lycée vun Diddeleng, wou d'lescht Joer am Kader an enger Testphas vu Kulturama e grousse Projet realiséiert gouf. D'Thema Wollef gouf a ville Fächer ënnert verschidde Standpunkte behandelt. De groussen Deel vun de Klasse vun der voie de préparation vum LNB hu sech um Projet bedeelegt.

Ënnert dësem Link fënnt een eng genau Beschreiwung vum Projet: https://spark.adobe.com/page/8PRricwKJgaEn/

De Kontakt mat der Këschtlerin ass ganz positiv verlaaf: D‘Madame Pirson huet eis ausführlich informéiert betreffend den Ooflaf:  vun der Demande bis zum Schlussrapport.

Nodeems mir den Accord vun allen Läit kruten, hu mir zusummen no Méiglichkeeten gesicht fir Toilen am Cader vun eisem PDS kënen dem Thema Frëndschaft unzepassen. D’Madame Pirson huet eis Wënsch respektéiert an sou konnten wonnerschéin faarwig Toilen entstoen.

Mir haten fir Produktiounen 2 ganz Deeg virgesin: