Cap Future / Lycée Guillaume Kroll / Comic Monster mit Valerie Minelli

Tag 1

Die Aufgabe besteht darin, Seeungeheuer zu zeichnen, die verschiedene Emotionen ausdrücken. lch übe mit den Schüler:innen verschiedene Gesichtsausdrücke. Wie kann man mit wenig Aufwand viel ausdrücken? Was passiert, wenn ich die Augenbrauen leicht neige? Welche Mundform drückt welches Gefühl aus? Was zeichnet ein Monster aus? Was unterscheidet es von einem Menschen oder einem Tier? Wir zeichnen zusammen ver­schiedene Attribute, über die ein Mons­ter verfügen könnte. Anschliessend fertigen die Schüler:innen Skizzen ihrer Monster an.

Tag 2

Die Schüler:innen übertragen ihre Skizzen auf Aquarellpapier und beginnen mit dem Ausmalen. Sie benutzen Guache-Farben und verdünnen diese mit Wasser, um einen aquarellartigen Effekt zu erzielen. Die Schüler:innen werden ermutigt, viele Farben zu benutzen und diese auch ineinanderlaufen zu lassen.

Tag 3

Die Schüler:innen stellen ihre Zeichnungen fertig, fügen noch einen Hintergrund hinzu und umranden ihre Monster anschliessend mit Finelinern. Die Zeichnungen wirken dadurch plastischer.