Art à l’école

Après différentes interventions sur les 3 sites et écoles à Dudelange, le projet Art à l’école / Art à la Maison Relais a pris fin en juillet 2019. Vu que les écoles ont suivis différents systèmes afin de donner aux élèves la possibilité de participer au projet, on avait la possibilité de comparer ce qui se passait bien et moins bien dans les différents systèmes.  

Un aspect qui est devenu très clair après déjà les premières interventions était le fait que les enfants ont appréciés fortement leur impact qu’ils ont eu par leur créativité dans les différentes écoles respectivement leurs cours. L’effet « regarde ce que j’ai fait » leur a visiblement plu, même certains écoliers des cycles 4.2 étaient contents d’avoir la possibilité de laisser leurs traces dans leur future ancienne école. 

D’autre part nous avons constatés des différences dans la communication entre les éducateurs de la Maison Relais et des instituteurs de l’école respective, par rapport aux 2 autres équipes pédagogiques. Il y avait par exemple une école qui voulait récompenser les élèves méritant avec ce projet, et comme ça l’école avait décidé que toutes les classes n’avaient droit qu’à « 2 enfants » méritant à participer tandis que dans les 2 autres écoles il y avait des classes entières qui venaient en groupe de 2 pour participer un groupe après l’autre, sans regarder ce qu’ils ont  « accompli » à l’école. Dû au succès du projet nous avons décidé de continuer le projet et avons ainsi débuté cette année-ci avec l’école Boudersberg, dans laquelle encore un autre système s’est établi. Ici toute la classe est intervenue en même temps. Les artistes avaient chacun 2 enfants qu’ils encadraient directement et pendant cela les autres enfants dessinaient des esquisses avec leurs instituteurs/-trices.  

Par contre à l’intérieur des Maison Relais les éducateurs avaient comme intérêt d’inclure les enfants dans le projet qui n’avaient pas la chance ou le « droit » de participer dans les heures de l’école.  En gros, le projet c’est très bien passé et le personnel de la Maison Relais ainsi que celui de l’école ont eu la chance commune d’élaborer un projet ensemble avec les enfants qui a en même temps su encourager la communication entre les 2 structures.