ARTISTEN

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Barthélemy Jean-Marc

Je travaille depuis des années dans diverses écoles, maisons de jeunes, au Luxembourg et en Belgique, sur des pièces soit existant déjà, soit des pièces écrites avec les élèves ou par mes soins. J'ai en général une prédilection pour la comédie et le burlesque, mais il m'arrive de travailler sur des drames, des huis-clos,... J'aime travailler à partir du masque, du clown, ou de la création corporelle du personnage. J'essaie d'être à l'écoute de l'élève, en partant de ce qu'il ou elle peut proposer, et en tenant compte de ses difficultés. Je travaille fréquemment avec toute sorte de population (valide ou handicapé, enfant, adolescent ou adulte,...) - Langue : Français - Tous niveaux (sauf maternelle) - Disponibilité : variable, mais en général assez grande disponibilité - Partie sud du Grand Duché

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Bemtgen Nicole

Eductrice diplomée de formation, ayant enseignée l’artistique depuis au moins trente ans, dans les différentes écoles , maison de relais, centre socio éducatif de Dreiborn, commision culturelle et communes. La manipulation de matériel quelquonque, ainsi que la cible d’âge des persones ne me pose aucun souci. Ayant suivi de multipes formations dans le domaine de l’art, à des académies à l’étranger ainsi qu’au Luxembourg je suis apte à mettre mes compétences à vos services. J’ai plus de facilité avec les enfants à partir de la troisième classe primaire, ainsi qu’avec des classes supérieures ou secondaires. Je sais m’exprimer dans les trois langues usuelles du pays. Mes préférenes de lieu sont Luxembourg ville, la commune de Kehlen et ses alentours.

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Biver Aude-Laurence

J'ai 32 ans et je suis comédienne et auteure de théâtre franco-luxembourgeoise (bien que je ne parle que le français puisque j'ai vécu à Paris jusqu'à mes 30 ans). Diplômée d'une Licence en Arts du Spectacle à la Sorbonne, j'ai ensuite suivi une formation professionnelle de théâtre aux Ateliers du Sudden à Paris. Suite à ces formations, j'ai commencé le métier de comédienne en travaillant à la fois dans le théâtre et dans le cinéma. En 2013, ma première pièce de théâtre "Lâleh, une fleur en partage" est publiée aux Éditions Thot et jouée en 2014 au Théâtre du Centaure au Luxembourg puis à La Manufacture des Abbesses à Paris. Aujourd'hui, je vis et travaille au Luxembourg. L'année dernière, j'ai animé un atelier de théâtre au foyer Don Bosco mis en place par l'ASBL "Mir wëllen iech ons Heemecht weisen" afin de favoriser les échanges culturels et le dialogue avec les populations d'immigrés. C'est une expérience qui m'a beaucoup plu et je serais très intéressée par une autre expérience de pédagogie du théâtre. Le niveau d'enseignement qui m'intéresse serait plutôt le niveau secondaire. Concernant mes disponibilités, je serais disponible à partir du mois de décembre 2018. N'étant pas véhiculée, il est plus facile pour moi d'intervenir en ville mais cela reste à voir.

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Biwer Jean-Marie

Molerei am Speziellen a Konschtgeschicht allgemeng. Letzebuergesch, Däitsch, Fransei'sch, Englesch si Sproochen, an deenen ech schons mat Klasse geschafft hun ( Englesch e puer Couren op der International School , mat Jugendlechen, Fransei'sch an der Ecole Française mat mei' klenge Kanner). Ech ka mech een oder zwee Deech an der Woch fräimachen viir mat ze schaffen, am Leiwsten allerdengs mat mei' groussen Jugendlechen. Ideal ass den Norden vum Land, mee ech si flexibel.

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Camarda Sylvia

D'Couren kinnten op Däitsch, Franzéisch, Letzebuergesch an Englesch gehaalen gin. Seit 2007 schaffen ech mat Jugendlecher zesummen, z.B. mat den Rotonden, Kufa, SNJ, Hôpitaux Robert Schuman, Trisomie21, Apemh, Lycée Belval, Ugda, Primaire Schoul Niederkour, International School. Den Alter ab 12, ass deen den mech interesséiert. Meng Deeg a Méint sin ganz verschieden well ech op Projéen schaffen, déi an enger gewësser Zäitspann stattfannen. All Schoul déi einfach mat Bus a Zuch zeréchen ass, leit an mengen Ëmkrees.

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Costanzi Mirka

Ech hunn eng Ausbildung als Theaterpädagogin a Sozialaarbechterin a schaffen haaptsächlech am non-formale Beräich mat Kanner, Jugendlechen an och Erwuessene – mat oder ouni physesche wei mentale Beanträchtegungen - zesummen. Nieft menger Hallefzäitaarbecht sinn ech fräischaffend Theaterpädagogin, ënner anerem an de Rotondes; an ech probéiere mech lues a lues och ëmmer méi an der Performance-Konscht aus. „Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt”, sot de Friedrich Schiller: duerch d’ Spillen sech selwer entdecken, a seng sozial wéi kënschtleresch Kompetenze fërderen. Theaterpädagogik ass eng kënschtleresch, ästhetesch Praxis, déi de Fokus op den Individuum, seng Iddien an seng Ausdrécks-Méiglechkeete riicht. A wann een dat am Kontext vun enger Grupp mécht, entsteet doduerch Theater. Dee Prozess muss net ëmmer onbedéngt an engem fäerdegen Theaterstéck endegen, mee fërdert och an éischter Linn eis kulturell Bildung. Dëst Konzept kann zum Beispill och op Schoulstonnen iwwerdroe ginn. Duerch d’Theaterspillen beispillsweis méi Loscht um Léiere kréien, oder sech selwer, wei och eis Gesellschaft besser kenne léieren - dat probéieren ech Iech mat mengen Erfarungen (mat vill Beweegung, Texter - Legenden, Märercher, aktuell Themen-, gemeinsam erfonnte Geschichten, Improtheater, Danz) ze vermëttelen a mat de Schüler zesummen ze entdecken. Schoulniveau: Spillschoul, Primär Schoul, Lycée - Disponibilitéiten: sou wei et meng aktuell Projet’en et mir erlaben – einfach nofroen - Ëmkrees: haaptsächlech Süden an Zentrum, mee wisou net och méi weit

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Crovisier Jill

Jill Crovisier, 30 Joer aal professionnell Dänzerin, Choreographin an diplomeiert Danzpedagogin aus Letzebuerg. Seit 2015 schaffen ech enner anerem am Pädagogischen Milieu mat der Fondation EME (Philharmonie), Fondation Kannerschlass, Caritas an am Projet BOK (Mierscher Kulturhaus). D'Atelier'en/ Vierstellungen gin vum Miercher Lycee bis zu Foyer'en am Süden vum Land, vun der Rockhal bis zu der Philharmonie. Außerdem enseigneieren ech Danz seit 2010 an Form vun Kueren/ Workshop'en oder Masterclassen durch ganzt Welt. (Vum Conservatoire bis amateur, vun professionnel bis ganz jonk vun Letzebuerg an Asien, an den USA, vun Afrika bis an Australien). Mei Informatiounen iwert main Parcours fannt dir op www.jcmdance.com. Musek, Video and Danz fleissen oft an mengen Pegagogeschen Arbechten zesummen. -Sproochen: LU, FR, DE, EN -Schoulniveau: all Niveau'en -Disponibilitéiten: Wann zu letzebuerg an disponibel (vill am Ausland) dann ok vier an der Klass ze schaffen -Emkrees: Prefenzenz vier den Süden awa open vier d'ganzt Land.

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Dahlem Chiara

Mixed Media Kënschtlerin / Diploméiert Kulturwëssenschaftlerin (Universität des Saarlandes). 1. Schwéierpunkt: Graffiti, Acrylique, Tape an Collage (mixed media) sur toiles ewéi och op grouss Flächen. 2. Schwéierpunkt: Installatiounskonscht, esouwuel "in situ" Rauminstallatiounen ewéi och Liichtkonscht. Disponibilitéiten: Méindeg an Dënschden, aner Deeg sin méiglech op konkret Demande am Viraus. Sproochen: DE, FR, LU, EN. Régioun Centre; Süden an Osten vum Land. Graffitikueren: w.e.g ab dem Cycle 4 eréicht. Fir weider Informatiounen an en Iwwerbléck vun menger Aarbecht: www.chiaradahlem.com

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De Toffoli Ian

En tant qu'écrivain et dramaturge, j'ai, au cours des dernières années, réalisé un certain nombre de projets et d'ateliers d'écriture au sein de lycées de la Grande Région, notamment le projet "Iroquois", qui prévoyait des interventions dans des lycées de Saabrücken, Liège, St-Vith, Metz et Luxembourg, suivi d'une production issue des textes écrits par les jeunes et jouée dans les quatre pays par un ensemble multilingue. Je peux donc m'exprimer en trois langues devant la classe, même si le français et le luxembourgeois restent les langues de prédilection. Je préfère me retrouver devant des classes supérieures du secondaire, parce que les interventions que je proposent mêlent atelier d'écriture à des notions de théorie et d'histoire littéraire. Je resterai disponible et flexible pour adapter mes horaires aux besoins du personnel enseignant et je suis prêt à intervenir sur tout le territoire luxembourgeois.

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Del-Toe Joe

Moien, mäin Numm ass Joe Del-Toe an sinn diploméierten "Gesondheet!Klon" an "Komedie-Schauspiller" mat Ofschloss an der Tamala-Clowns Akademie, déi eelsten Clownenschoul an Europa. Des Ausbildung ass iwwer 3 Joer gaangen an huet mech am Beräich Komik, Clownerie, Stroossentheater an "Physical-Comedy" forméiert. D'Freet um Theater muss nees vermëttelt ginn. Mäin Schwéierpunkt leit op "Physical-Comedy". D.h. sech op der Bühn ausdrécken ouni wieder dofir mussen ze benotzen oder wei kann ech witzeg sinn! Gären schaffen ech och mat Musek well déi bei eriwwer bréngen vun Emotiounen een Verstäerker. Ech schwätzen fléissend Lëtzebuergesch, Franséisch an Däitsch. Vun den Schoulniveau'en an Zäiten sinn ech flexibel an passen mech gären un. Den Ëmkrees an dem ech am léifsten intervenéieren ass den Süden an den Westen mee och do sinn ech flexibel an lauschteren mir an Iddi un.

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Diagne Abdoulaye

Je suis animateur culturel et social depuis 10 ans au Luxmembourg. Avec les ONG, Asti et Astm dans les lycées, je travaille dans le cadre des ateliers de culture (danse, musique, construction d’instruments). Les écoles primaires (Eis Schoul, Bertrange et autres) (contes africains, écriture et mise en scène des pièces théâtrales, arts plastiques, recyclage, cours de percussion (djembés) et danse). APEHM cours de percussion et chant avec des personnes avec un handicap léger. Je travaille sur leur motricité, concentration, mémorisation. Projet Malaika avec Theater Traverse. On Heemlech avec ATE (Amis du Théâtre d'Ettelbruck. Pendant mes cours je parle français, mais aussi luxembourgeois et anglais si nécessaire. Je peux travailler avec tous les niveaux d’études et dans tout le territoire du Grand-Duché. Je suis disponible pendant les horaires scolaires.

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Dickes Isabelle

Après une formation de styliste designer, j'ai intégré, les plateaux de cinéma dans le département des costumes. Maintenant je continue encore mais j'habille aussi les murs, afin de leur faire raconter des histoires. Vous pouvez voir une partie de mon travail personnel sur alcovedesign.lu et les nombreux films auxquels j'ai collaboré sur https://www.imdb.com/name/nm1216276/?ref_=nv_sr_1 Je serai très heureuse de pouvoir collaborer à des projets scolaires. Je peux m'exprimer dans toutes les langues officielles du pays, et j'ai une préférence d'interaction auprès des jeunes adolescents par petits groupes. Je ne vois aucun inconvénient à collaborer avec un enseignant en place bien au contraire, ni à me déplacer car je préférerai que les interactions soient temporelles.

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Faber André

FABER : CURRICULUM VITAE Études Né le 22 janvier 1961 à Clervaux Examen de fin d’études secondaires: Lycée de garçons Luxembourg 1982 Études musicales au Conservatoire de la ville de Luxembourg: Premier prix en solfège et premier prix en flûte traversière 1978/79 Études de Jazz au Conservatoire du Nord d'Ettelbruck 1991-92 Études d’Arts Plastiques à l’ Université des Sciences-Humaines à Strasbourg 1982-85 École des Arts Décoratifs Strasbourg : Atelier de sculpture 1984-85 Séjour à la Cité des Arts Paris 1990 Participation au projet de formation “Arts et Multimédia” au Centre de Recherche Public Henri Tudor 1995-96 Depuis 1986 travaille comme artiste-plasticien indépendant Expositions divers Luxembourg, Belgique, France, Allemangne, Grèce Ateliers créatifs pour enfants, gens handicapés, étudiants et autres Art Social: Académie d’été C.E.P.A. Luxembourg, Larochette, Echternach 1986-98 Musée d’Histoire Naturelle, Luxembourg 1992 Centre National d’Education Socio-Culturelle, Larochette 1991-98 Institut Supérieur de Pédagogie, Walferdange 1994 Classes de creativité Projektzentrum Gruberbierg, Wiltz 1995 Éveil aux sciences “ De Markollef ”, Niederanven 1994 Arts à l’École, Luxembourg 1996-97 Service National de la Jeunesse: Atelier Vidéo Casino Forum d’Art Contemporain 1997/98 Musée de la Ville de Luxembourg: Atelier Vidéo 1997/98 ASBL Liewenshaff, Merscheid: Atelier créatif 2004 Chargé de cours au Centre de Formation Eisenborn S.N.J. : Atelier Vidéo Responsable de la section Vidéo-Film d'animation au Neie Lycée Hollerich et Ermesinde Mersch Depuis 1993 spécialisation dans l’éducation du “multi-média”. Réalisation de plusieurs films d’animation en collaboration avec des enfants. Prix spéciale du jury au concours “Robby”(Classe 4e Larochette) Ministère de l’Education National Film et Multimédia: Travail chez Digit 352 Production Luxembourg (participation à la production de films d’animation) 1995 Participation au projet “ Arts et Multimédia” au Centre de Recherche Public Henri Tudor Luxembourg 1996 Membre fondateur de l’a.s.b.l “Art et Multimédia” 1997 Travail comme infographiste chez PAOKI Production (participation à la production de CD-Roms interactifs) 1997 Membre de l’association A.C.A. pour l’enseignement de l’audiovisuel, du cinéma et des arts acoustiques

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Fielitz Sven

Mäi Numm ass Sven Fielitz, ech si 1991 gebuer a si seit 2006 als Fussball Freestyler aktiv. Mëttlerweil maachen ech dës Sportart/Konschtform professionell, niewt menger Tätegkeet als Filmschaffenden/Kameramann. Ech maachen bei internationalen Meeschterschaften mat (Red Bull Street Style, Super Ball,...) an triede bei verschiddene Veranstaltungen op. Ech bidden engerseits Showeinlagen, also eng Performance déi op Musik ofgestëmmt ass, anererseits awer och Atelier'en/Workshop'en mat Kanner. Hei wieren puer vu mengen Auszeechnungen: 2015: Top4 Europa 2016: Top16 Red Bull Street Style World Finals 2017: Top32 Super Ball World Finals - Ech kéint meng Kueren op Lëtzebuergesch, Däitsch, Franséisch an Englesch halen - si fléissend deene 4 Sproochen. - Ech schaffen mat Jonker ab engem Alter vun 10 Joer - Ech schaffen als indépendant, dat heecht meng Disponibilitéiten hänken dovun of, wéivill Opträg ech zur Zäit hunn - Ech hunn ënnert anerem schon mat der Maison Relais Mersch, mam SNJ (Freestyle-Tour), mam LTPS (Health Virus Day) zesummegeschafft, oder sinn op verschiddenen Schoulfester duerch d'Land opgetrueden an hu Workshoppen ginn. Ech kann also an all Beräich agesat ginn wou et drëm geet entweder de Publik ze entertainen oder awer och a Schoulen, bei Schoulfester, Programmer vu verschiddenen Ministèren etc. wou ech Atelier'en mat Kanner maachen an hinnen meng Sportart méi no bréngen.

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Fohl Alex

Mäin Numm ass Alex Fohl; ech trieden och ënner mengen zwee Pseudonymen Ed Webster a Spider op. All wichteg Informatiounen iwwert meng berufflech a kënschtleresch Aktivitéite fann Dir op menger perséinlecher Homepage www.thestage.lu Ech schaffe gäre mat aneren Artisten zesummen (mat Museker, Illustratoren, Fotografen, Art Designer ...) an entwéckelen interaktiv Konschtprojeten, zesumme mat Schoulen, Enseignanten an allen interesséierten Acteuren. D’Schreiwen an d’(Vir)Liese si meng Leidenschaft. Däitsch, Lëtzebuergesch, Franséisch an Englesch sinn d’Sproochen, an deenen ech mech ausdrécken. Ech sinn disponibel fir am EF an am ES ze intervenéieren. Ech sinn am Prinzip och bereet, an alle Regioune vum Land matzeschaffen, am léifsten awer am Süden an am Zentrum vum Land.

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Furlano Claudine

Alles waat mat engem Buch ze dinn huet : Geschichten schreiwen, illustreieren, Bicher bannen, Bicher kreatif zesummenzesetzen oder Schreifatelieren. Ech hun och schon Geleehenheet gehaat matt deene verschiddenen Niveauen ze schaffen vum Cycle 1 bis bei déne groussen vum ES. Méng Atelieren passen sech ëmmer dem Timing vun der Klass un. D'Sprooch ass Lëtzebueresch oder Franséisch. Mäin Ëmkreess kann durch daat ganzt Land goen, falls genuch Stonnen virgesi sinn.

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Fylastraf Mayetela

Je suis un animateur socioculturel et prof de danse exerçant au Luxembourg par le biais des associations et ONGs intervenant plus précisément dans des écoles. Actuellement, j'interviens pour Leketh Malako pour les cours de danse et pour l'ASTM dans le cadre des Ateliers des Cultures au Lycée Technique de Bonnevoie (atelier de danse), au Lënster Lycée (atelier de danse), au Lycée Technique Mathias Adam (atelier de percussion), au Foyer Don Bosco (atelier de percussion), à l'école Adam Huberty (atelier de percussion). Je peux donc intervenir en langue française dans tous niveaux d'enseignement notamment pour la danse africaine, la percussion, les ateliers de construction d'instruments et/ou de jouets (avec du matériel recyclable), ainsi que à tous qui est lié aux cultures de l'Afrique centrale et de l'Ouest. De plus , je suis détenteur d'un diplôme "Physical Trainer" et je fais du coaching sportif pour enfants et jeunes. Pour les enfants ceci pour se faire en tant que jeux de loisirs et jeux constructifs pendant les recréations. Je suis disponible durant toute l'année scolaire aux horaires de l'école et prêt à me déplacer dans tout le pays.

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Galassi David

Geschafft hunn ech scho a ganz villen Lycéen vum Land, Primärschoulen, Jugendheiser, Psychiatrien, Dräibuer, asw. Ech hunn Projet'en wéi de "Projet ID" an "Hip Hop Marathon" zesummen mat de Rotondes deemols zesummen ugefaang a sinn säitdem och nach emmer do aktiv. Ech hunn och Projet'en wéi de "Looss Alles Eraus" (Jugendpsychiatrie) mat der Fondation EME an Liewen geruff, oder sou munch Projet mam SNJ (Service National de la Jeunesse) gemaach, wou ech och Expert fir Hip Hop am Kader vun hirem Projet "Proufsall" sinn. Zousätzlech dozou wollt ech Iech hei nach op déi aner Froen äntweren: 1) Ech kënn Coursen op Letzebuergesch, Däitsch, Franséisch haalen 2) De gewënschten Niveau ass egal, sinn oppen fir all Challenge 3) Niveau Disponibilitéiten sinn ech extrem flexibel, well ech fräischaffend sinn. 4) Ech kënn am ganzen Land schaffen.

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Gindt Raphael

I'm a young self-employed artist and started my career at the age of 19. I've always been passionate about Street Art in all its forms, while constantly experimenting with different approaches. I was born in 1993 and I'm mostly known for my creative way of using and mixing various styles and techniques. While most of my pieces are very expressive, others take up a rather surrealist look. I'm known for my large-scale murals as well as for my more delicate glass sculptures and painted acrylic glass panels. Alongside my personal creations, I'm also devoted to transmitting my know-how to the younger generation. This is why in 2016, I founded a non-profit organisation called Urbano Limits a.s.b.l. (standing for "no urban limits") that promotes artistic education. We have a team of 5 persons who are investigating their time in various projects with children, teenagers and also older people (3 to 99 years old). All education levels are therefore welcome. I'm fluent in English, German, French and Luxembourgish (mother tongue). I'm rather flexible in what concerns the working hours and working places. I have already worked in Germany, France, Belgium and all over Luxembourg. For further information, you may also consult my web page: http://www.gindt.eu/

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Goerens Georges

Als Artist vum HARIKO (hariko.lu) hunn ech iwwer di läscht 2 Joer wöchentlech Workshops mat Jugendlecher geleet an u Museksprojete zesumme geschafft. Als Sänger a Gittarist vun der Lëtzebuerger Band Seed to Tree hunn ech iwwer di läscht Jore vill Bühnenerfarung sammele kënne, déi ech gär a menge Kuere mat afléisse loossen. Am Mëttelpunkt steet dobäi ëmmer de Jugendlechen. Wéi kann am Kader vum Workshop säi Potential zur Geltung kommen a wéi eng Atouten hunn di Jonk, déi si weider developpéieren oder a sech entdecke kënnen. D'Musek ass d'pedagogescht Mëttel fir mat deenen Jonken zesumme nei Säiten u sech ze entdecken. Fir un eist Ziel ze kommen, ginn Techniken vum Schreifatelier bis zur konkreter Musekspraxis benotzt. Um Enn vun engem Workshopzyklus soll eng Performance stoen, déi virun engem Public kann opgeféiert ginn.

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Goetz Corinne

-) Lëtzebuergech, Franséich, Daïtsch, Englech -) EF -) Méindes an Freides iwwert den ganzen Daag -) Veianen, Dikkrech, an den ganzen Norden Ech sin seit 2006 als fraïschaffend Kënschtlerin (maîtrise en arts plastiques) an diplôméiert Konschtterapeutin (DESS en art thérapie) zu Veianen an mengem Atelier tätig. Seit 10 Jor maachen ech regelnmässeg Workshops am Internat Neit Ste Anne zu Ettelbréck mam Schwéierpunkt Collegen an Carnet d'artiste (dessin). Ech hun och 8 Jor am Sepos an engem Lycée geschafft wou ech meng pädagogesch Kenntnisser konnt erweideren.

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Gohier Jennifer

Chorégraphe de la compagnie de danse contemporaine ARTEZIA asbl basée à Luxembourg, je propose des ateliers d'initiation à la danse autour du spectacle «SaC à Dos», création jeune public qui sera joué aux Rotondes, Luxembourg en octobre 2018 et au Capé, Etelbruck en décembre 2018. Ce spectacle est directement inspiré d'un voyage autour du monde de 10 mois réalisé en 2016 fait de rencontres, de découvertes, de partage, d’aventures et de danses car au-delà? de la démarche personnelle du voyage, nous avons rencontré dans chaque pays , des danseurs et chorégraphes locaux pour échanger et partager nos danses. Fort de ce voyage unique, nous avons ramené dans nos sacs a? dos des objets, des odeurs, des sons, des danses et une multitude de souvenirs que nous souhaitions partager avec les plus jeunes afin d’éveiller leur curiosité? sur le monde et ses richesses. Tel un carnet de voyage, SaC a? DoS embarque donc les enfants dans un tour du monde chorégraphique et sensoriel ou? se mêlent les couleurs, odeurs et les rythmes qui ont ponctués notre périple. Les ateliers proposés seront donc en lien avec la pièce et permettront aux enfants de découvrir à la fois la danse contemporaine mais aussi d'être initié à différentes danses du monde comme la danse Ethiopienne, Laotienne où encore le tango. Les ateliers sont accessibles pour des enfants de 6 à 10 ans, sont donnés en français et peuvent faire l'objet d'un projet pédagogique plus global en étroite collaboration avec l'enseignant dans le but de la préparer à la venue au spectacle. Des ateliers peuvent aussi être mis en place indépendamment de la venue des enfants au spectacle.

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Hengesch Catherine

Ech machen Musek zesummen mat den Kanner. ( Sangen/ Danzen/ zesummen Musizéieren/ Bodypercussion/ Beatbox mat Loopstation/ D'Vielfalt vun der Musek kennenléieren an entdecken/... ). Hei eng kuerz Beschreiwung vum Projet "Museksgaart" wou ech ech schon an d'Schoulklassen gaangen sinn. "Das Projekt „Museksgaart“ ermöglicht den Kindern grundlegende und vielfältige Erfahrungen mit Musik zu sammeln. Die Kinder werden in den Lernprozess mit einbezogen, alle Sinne werden angesprochen, ihre musikalischen Fähigkeiten geweckt, sodass die Musik wahrgenommen, erlebt, erfahren und „be-griffen“ werden kann." www.museksgaart.lu - Lëtebuergesch/ Däitsch/ Englesch/ Franséich - E.F ( Cycle 1 bis Cycle 4 ) - an Régime Préparatoire - Méindes den ganzen Dag / Mettwochs mëttes / Freides mëttes - Süden vun Letzebuerg

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Herber Marina

J´ai obtenu le statut d´artiste en 2012, je suis peintre et illustratrice professionnelle et depuis 10 ans je donnes des cours dans les écoles ou selon la demande du client, je m´adaptes facilement á toutes sortes d´horaires et les cours sont modulable. Illustration: Anatomique, Manga, Classique. Peinture pour les petits . Je parles Francais Luxembourgeois, Allemand et un peut Anglais, 8-12 ans et/ou débutants, jusqu´à 12h par mois. dans l´est du Pays de préférence.

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Hess Anne-Mareike

Je m'appelle Anne-Mareike Hess et je suis chorégraphe et danseuse dans le domaine de la danse contemporaine et je vis entre Luxembourg et Berlin. La danse contemporaine et la danse en général sont à mon avis sous-représentées dans l'enseignement général et je trouve donc important d'amener mon travail dans les écoles. Je suis particulièrement intéressé à rencontrer des étudiants intéresser en arts des classes supérieures, à leur parler du travail, les amenant ainsi à réfléchir et à stimuler leur propre créativité. Cela peut par exemple se passer dans le contexte d'une nouvelle création. À ce moment-là les classes peuvent venir voir une performance dans le théâtre. Par exemple, en 2017, j'ai collaboré avec deux classes de la division artistique de l'enseignement secondaire général du Lycée des Arts et Métiers. Je peux parler en allemand, français, luxembourgeois et anglais. Mes pièces sont principalement montrées en Luxembourg ville, mais je peux aussi travailler dans une zone plus large. Je suis plutôt flexible dans mon temps, mais à cause de mes engagements comme danseuse et chorégraphe je peux seulement intervenir ponctuellement ou sur des périodes courtes et intensives.

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Hoffmann Florence

Forte d'une expérience d'une vingtaine d'années d'ateliers créatifs à l'attention des jeunes, des ados et des seniors, Florence Hoffmann officie aussi bien dans des cadres privés qu'institutionnels. Selon vos demandes et vos besoins, elle vous proposera différentes techniques artistiques et des matériaux variés, en accord avec les thématiques et de concepts à aborder. Domaines d'interventions possibles: arts plastiques (volume, sculpture, matériaux de récupération, construction de décors, gravure, peinture). Langues parlées: Luxembourgeois, Français, Anglais, Allemand, Italien, Espagnol. Tous niveaux. Disponibilités: tous les jours excepté le jeudi après-midi et le samedi matin (selon le cas). Périmètre géographique: rayon de 25-30 km autour de la Ville de Luxembourg.

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Houdremont Jerome

Den Jerome ass säit 2 Joer Entrepreneur, Coach am Beräich Gläichgewiicht an Student an der Psychologie. Waat gett den Jerome fierun ? Life is balance. Well Gläichgewiicht den Ufank vun allem ass. Aus eicht kennt d´Ootmung duerno d´Balance. Ouni Ootmung keen Liewen ouni Balance keng Beweegung. Dozou gehéiert net nëmmen den physeschen Aspekt me och den mentalen. Sproochen Lëtzebuergesch / Franséisch /Däitsch / Englesch fir an den Klassen ze schwätzen. Ech sin mobil an kann am ganzen Land schaffen.

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Ierace Patricia

Mein Numm ass Patricia Ierace an ech sin seit 25 Joer Enseignante fir Jazzdanz am Conservatoire du Nord. Ech schwetzen lëtzebuergeg, daitsch, franséisch an englesch an ënneriichten vun Kleng bis Grouss . Intervenéieren kann ech moies am Norden vum Land.

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Kaufmann Sabrina

Mäi Numm ass Sabrina Kaufmann, ech sinn eng fräischaffend Kënschtlerin am Domaine vun der Illustratioun, Manga an Bande-Dessinée. Säit 2011 animéieren ech Manga Workshops duerch Lëtzebuerg an am Ausland souwéi Online-Kueren, fir Jugendlecher fir Zeechnen, Character-Design an Narratioun ze begeeschteren an hinnen ze hëllefen, hier eegen Charakteren an Geschichten zum Liewen ze bréngen. Am léifsten schaffen ech mat Jonker ab 12 Joer, sief et fir Lycéeën, Bibliothéiken oder Entreprisen, fir kuerz Animatiounen oder länger Projeten – ënnert anerem collaboréieren ech reegelméisseg mat der Summerakademie, Fachmaart Robert Steinhäuser, Point Info Jeunes, ... Punkto Sproochen an Horairen sinn ech flexibel an wärend den normalen Schoulzäiten disponibel; ech schaffen am Süden an an der Stad, mee kann gären fir Äre Projet weider erop reesen. Fir weider Informatiounen, fir meng Illustratiounen an Manga online ze entdecken, oder mech op enger Convention unzetreffen: http://sabrinakaufmann.com

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Kianpour Reza

Titulaire d’un diplôme en communication visuelle et d’une formation en design mobilier, Reza Kianpour a débuté sa carrière d'artiste et designer en 2010. Il dirige un studio de design pluridisciplinaire récompensé au Luxembourg Design Award 2017 et nominé au German Design Awards 2018 (www.kianpour.lu). Il développe ses créations personnelles à travers différentes expositions, et ce, sans privilégier un médium de communication en particulier (Pitch, Rotondes (LU) 2018 - Les Sapins de Noël des Créateurs (LU) 2017 - Jetlag Out Of Sync / Triennale Jeune Création 4e édition, Rotondes, Cercle Cité (LU) 2017 - Graphic Design Festival Breda (NL) 2015 - Casino Luxembourg - Forum d’art contemporain / Resolute - Design Changes (LU) 2015 ). Son intérêt se porte particulièrement aux arts visuels comme outil d’analyse, de réflexion, d’investigation, et c'est dans ce domaine précisément qu'il pourra apporter son expérience (Le travail de l’image, l’illustration graphique, le signe, la typographie, la mise en page, la photographie,...) - Langue pour les cours : Française - Niveau d’enseignement souhaité : Tous niveaux - Disponibilités : Très flexible - Périmètres : Région Centre, Région Centre-Nord, Région Sud, Région Est

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Koener Caroline

Haaptberuflech schaffen ech als Kostümbildnerin fir Film, Theater an Danz. Meng Ausbildung beschteet aus engem Bachelor's Degree deen sech 'Costume for Screen and Stage' intituléiert an ee Masters of Arts, dei ech allen beid op der Arts University of Bournemouth oofgeschloss hun. Ech hun schon gewëssen Erfaarungen am Beräich Schoul/Jonker sammelen können. Ech sin an den Primär ersetzen gangen, awer och am Lycée Ermesinde; ech hun als Student Ambassador op menger Uni geschafft an virun kuerzem hun ech am LNB en Workshop geleed deen 'Développement de personnages 2D/3D' geheescht huet. Desen Summer hëllefen ech 12st/Woch an engem Sériegraphie's Atelier fir den SNJ l'école de la deuxième Chance, an ech hun een 4 deeglechen Workshop am Jugendhaus Diddeleng virgesin. Ech wier frou meng Leidenschaft an gewonnen Kentnisser am Beräich Konscht an Kultur weider ze gin. Ech schaffen gaeren mat jonken Léit an ech geng och gaeren emmer méi esou Projeten unhuelen. Sproochen sin fir mech keen Probleem, ech schwetzen an schreiwen fleissend; letzebuergesch; franséisch; daitsch; englësch an ech kann och italienesch schwetzen. All Schoulniveauen sin fir mech interessant an mat den Horairen sin ech och flexibel. Ech hun en Caddy Auto mat deem ech, mech an main Material duerch d'ganzt Land féieren kann.

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Kraus Victor

Mäin Schwéierpunkt bezüglech Schoulprojeeën waar bis elo d‘Stommfilmvertounung. Innerhalb vun 5-6 intensiven Deeg sin mat Schüler vun der 3e an 2e F improviséieren geléiert gin, Stommfilmanalyse gemeet, Vertounung an finalement eng oder méi Opféierungen gemeet gin. Aaner Themen sin awer och Musizéieren (Akkoustesch) am elektronegem Stil oder komplett fräi Improvisatiounen. Sproochen: L, F, D, E, BG (Bulgaresch) Niveau ab 6e resp. 8e.

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Kremer-Sossong Tania

Ech hun een offgeschlossenen Studium an Graphik, Skulptur, Kontschgeschicht. Ech machen Graphik, Peinture, Callygraphie, Skulptur, Installatiounen an Peinture. Ech schaffen als Freischaffenden Keentschler , awer och bei der VDL mat Kanner, Jugendlechen a Jugendhaiser. Mat hinnen hun ech schon eeng ganz Reih grous Projets gemach. Och fir den öffentlechen Raum . Ech schaffen och mat Flüchtlingen aus dem noen Ausland. Ech schwaitzen Letz, daitsch , franz, eng....Ech hun schon mat Kanner a Jongen ass dem EF an ES geschafft. Dispo sin ech emmer moies. Schaffen gären am Eemkrees vun der Stadt Letz. Esch/Alzette fir awer och gut

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Lake Yvonne

I am an artist working with text in a fine arts and performance context. I have Masters degrees in Creative Writing (Loughborough University) and Art and Design (Karel de Grote Hogeschool, Antwerp). I have experience of writing for theatrical productions as well as using text in performance art and digital artworks, and I also have experience of producing artworks using programming languages, including mobile phone applications. I have produced work at major festivals and have exhibited across Europe. I speak English and French, and would be happy to work with students at all levels. I also have experience of running undergraduate workshops in performance art and songwriting (University of Nottingham) as a Creative Writing Tutor (The Art Organisation, UK) and as a teacher of English as a Foreign Language. I am happy to work across Luxembourg, and in class with teaching staff. As I am based in Brussels I would need some temporary accommodation if the workshops are to last more than one day.

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Lichtenberger Alexandra

Je suis Alexandra Lichtenberger, maquilleuse et costumière indépendante. A partir de 2009, je donner différents ateliers artistiques destinés aux enfants et adolescents à l’Académie d’été au Luxembourg, au Kulturhaus Niederanven, à la Kulturfabrik Esch/Alzette, au Casino Luxembourg – Forum d’Art Contemporain et à la Shanghai University (Departement of Film) en Chine. Depuis 2012, je collabore régulièrement en tant que costumière, maquilleuse et accessoiriste avec la compagnie Traffik Théâtre qui crée des spectacles de théâtre musical pour le jeune public. Je suis prête à intervenir en luxembourgeois, français, allemand, italien, néerlandais ou anglais pour tous les niveaux d’enseignement à Luxembourg-ville. Plus d'infos sur: https://www.lichtenbergeralexandra.com/workshop

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Lloyd Daniel Mac

Mäin Numm ass Daniel Mac LLOYD an ech sinn säit 2016 haaptberufflechen Kënschtler aus dem Beräich Street Art / Graffiti. Meng Kreatiounen, egal op Fassaden, Tableauen oder Skulpturen, si duerch ganz Europa an de Stroossen an an de Galerien ze gesinn. Ech hunn an der Zäit och schonn an der ganzer Groussregioun a Schoulen, Lycéeën, Jugendhaiser, etc. Atelier'en an dem Beräich ugebueden. Dëst op Lëtzebuergesch, Däitsch, Franséisch an Englesch. Deel huelen kann jiddereen ab dem Cycle 4 vum EF am ganze Land. Disponibel kann ech fir all Horaire'en sinn, den Atelier muss nëmmen fréi genuch geplangt ginn. Méi Infoen zu mir a menger Aarbecht fannt Dir op danielmaclloyd.com

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Martins Nilton

Ech schwetzen Letzebuerg, Franséisch, Däitsch, Englesch an Portugiesesch (Mammesprooch) Ech méngen et kann een matt all Niveau schaffen. Ech hu selwer schon Workshops gehaalen matt Kanner vun 6 - 10 oder 12 Joer esou wuel méi al oder Erwuesener. Et ass emmer eng Erfahrung interessant ze gesinn wéi et vun Alter zu Alter evoluéiert. De Niveau vun de Léit ass umfong onwichteg. All Niveau soll Konscht machen an sech kennen informéieren. Ech sinn net emmer disponibel awer gäeren kann een kucken mam Planning op et klappt oder net fir zesummen ze schaffen. Ech deplaceieren mech iwerall am Land. Letzebuerg ass net esou grouss.

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Miller Chris

Life is balance. Well Gläichgewiicht den Ufank vun allem ass. Aus eicht kennt d´Ootmung duerno d´Balance. Ouni Ootmung keen Liewen ouni Balance keng Beweegung. Dozou gehéiert net nëmmen den physeschen Aspekt me och den mentalen. Den Chris huet 2016/2017 eng Zirkuspädagogesch Ausbildung zu Bréissel an der école de cirque gemaach. Den Chris hällt seit ufanks dësem Joer och Zirkuskueren am Zaltimbanq. (Zaltimbanq.lu) Sproochen Lëtzebuergesch / Franséisch /Däitsch / Englesch fir an den Klassen ze schwätzen. Ech sin mobil an kann am ganzen Land schaffen.

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Minck Bady

Schüler.innen: 10+ Disponibilitéit: ech kann mech andeelen wann ech et 2 Méint vidrun weess Emkrees: Letzebuerger Land Ech sinn eng Artistin dei zu Wien op der Akademie der bildenden Künste sculpture an op der Hochschule für angewandte Kunst Film studéiert huet. Sait den 80er Joeren machen ech Filmer, déi bis elo an iwwer 40 Läenner gewisen goufen. Meng Filmer goufen och op grouss Festivaler invitéiert, zwee op Cannes, zwee op d'Berlinale, zwee op Venedeg a main leschte Film 'MappaMundi' hat seng Weltpremiere um Sundance Film Festival. Meng Filmer hunn international vill Praisser gewonn. Retrospektiven vu menge Filmer (wou eng Rei Filmer vu mir lafen) hat ech bis elo an 20 verschiddene Läenner. Ech gouf an e puer Läenner och a Schoulen, Universitéiten an Akademien invitéiert fir Workshops oder Seminairen ze halen, oder meng Filmer virzestellen, oder och fir als 'Gastprofessorin' mat de Student.innen zum Thema Film oder Video ze schaffen. Dat waeren Läenner wéi Italien (ech verstinn och italienesch), Éisterraich, Daitschland, Holland, Litauen, Polen, Russland an Ukraine. Ech sinn gewinnt iwwert meng Filmer ze schwäetzen a vill Austausch mam Publikum ze hunn, vu dat ech meng Filmer am Schnett 20 - 40 mol am Joer weisen an dozou schwäetzen. Do kommen meeschtens och Froen aus dem Publikum an et entstinn dax spannend Disussiounen. Ech schaffen mat der Stop-Motion Filmtechnik déi ech fir mai Besoin weider entweckelt hunn. Stop-motion heescht, dat de Film mat eenzele Fotoen opgeholl get an doduerch e speziellen Effekt entsteet. Ech schaffen och mat Techniken aus dem Animatiounsfilm, wéi zum Beispill Plastilintrick, oder Cut-Out Animatioun etc. Ech schaffen bei mengen Filmer och ganz intensiv um SoundDesign. Bei mengem leschte Film 'MappaMundi' hat ech d'Téin, déi ech gebraucht hunn vun 3 Beatboxer.innen machen gelooss, wat e ganz spezielle Klang ergett. Aus all denen Techniken hunn ech mir een eegenen Filmunivers geschaaf. Ech geng ganz gäer och jonk Leit hei zu Letzebuerg fir de Medium Film begeeschteren, well een grad mat Film immens vill ausdrecken kann. PS: ech schecken iech per email nach Material

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Moritz Muriel

Ech sinn fraischaffend Illustratrice sait 2001. Ech hunn Illustratioun an Bande dessinée zu Bréissel studéiert Schons virun mengem Studium hunn ech ugefaang mat Kanner an Mol-a Konschtateliéen ze schaffen, an dono an der Summerakadémie, am Kulturhuef zu Grevenmaacher, privat Workshops oder mat kreativen Liesateliéen mat mengen Bicher an de Schoulen, am Capel vun der Stad Lëtzebuerg. Mech intresséiert t’Geschichtenverzielen mat Biller, op onkonventionnell Manéiren, mat flotten Techniken, mat expérimentéiren, mat spillen.… An mengen Billerbicher probéiren ech gären alles aus. Ech duerft och e puer Schoulbicher maan, dat war flott ze wessen dass t’Kanner mat deenen Biller grouss gin ( zb: Lies a fléi ;O)) Letzebuergesch, däitsch, franséisch , englesch (ass bessi mi schwéier, mee net schlemm ) Am léiwsten schaffen ech mam Enseignement fondamentale vun 3-12 Joer. Ech wunnen zu Moutfort an fueren bis iwwerall hinn.

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Mrazkova Iva

Arts plastiques-dessin, peinture, collage .Travail avec les jeunes réfugiés. Possibilité de participation de Luxembourg aux concours destinés aux jeunes à l´étranger ( Lidice, CZ), Japon, Kinderkunst-Museum Berlin. Langue: all, fr, lux Enseignement tous niveaux Disponible tous les jours, sauf les lundis matin Région de la Moselle, Esch sur Alzette, alentours de la Ville de Luxembourg, Luxembourg-Ville

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Nepper Joel

Passionnés d’anciennes techniques photographiques je forme avec Séverine Peiffer « Lanterne Magique » (LM), une structure artistique et pédagogique visant à préserver et transmettre des procédés devenus rares. Ainsi, à la manière des photographes du 19ième siècle, je réalise des photographies sur verre à la technique du collodion humide, ainsi que des tirages sur papier salé, albuminé, ou encore cyanotype. Dans un principe de transmission, LM propose des stages, initiations et formations au LU, en BE et en FR pour un public professionnel ou débutant. LM anime régulièrement des stages au Centre National de l'Audiovisuel ainsi que dans notre atelier pour petits et grands. LM s'est récemment associé au Lycée de Garçons Luxembourg afin d'élaborer un projet photographique en collaboration avec des élèves d'une classe de 3ième. Ce projet ayant reçu un retour positif de la part des élèves, enseignants et parents, nous souhaitons à présent pouvoir le proposer à d'autres établissements scolaires, pour que d’avantages d'adolescents bénéficient de cette expérience enrichissante. Plus concrètement pour les élèves, cet exercice consiste à : - comprendre la thématique proposée - se soumettre à l'exercice d'introspection - développer un langage visuel - s'identifier à la démarche artistique - comprendre les spécificités de la technique photographique - planifier la réalisation du projet Objectifs pédagogiques: - aide au développement des compétences dites « transversales » d'ordre méthodologique, social et personnel dépassant le cadre scolaire - développement de l'expression artistique - développement des compétences nécessaires à la réalisation d'un projet (artistique) - sensibilisation à la culture et aux métiers d'arts par le biais d'un travail extra-scolaire au contact de professionnels du secteur Le projet « Transitions » proposé par LM se décline en plusieurs volets : 1. La découverte de l'histoire de la photographie et d'une des premières techniques photographiques inventée : le collodion humide. Nous souhaitons que les élèves acquièrent une meilleure compréhension de la photographie dite « alternative » et de sa raison d'être dans un monde principalement numérique et les inspirer à la pratique de la photographie. 2. La promotion de métiers d'arts, de l'industrie créative et de la politique culturelle favorisant l'accès à la culture pour tous. 3. La création d'un dialogue entre artiste, élèves ainsi que la communauté scolaire et public. En effet, le travail photographique doit impérativement être installée dans un lieu public à la portée de tous de manière à dépasser le contexte scolaire. Grâce à cette ouverture à l « autre » le discours pédagogique et artistique sera engagé. A long terme, le projet artistique et pédagogique souhaite se positionner comme un « outil » d'accompagnement à l’orientation scolaire, à la promotion de talents ainsi qu'à la sensibilisation aux difficultés liées à la réalisation de Soi (pédagogiques et psychologiques). Public cible : - adolescents de l'enseignement secondaire - jeunes adultes en formation - jeunes adultes en difficulté (personnel ou professionnel) Nous sommes en mesure d'animer les cours en Luxembourgeois, Français, Anglais et Allemand. Nous sommes disponibles pendant les horaires scolaires et volontaires de proposer nos projets à tous les établissement situés à +/- 25 km du centre-ville. La seule condition pour le projet "Transitions" particulièrement, de devoir l'exécuter à 2 personnes. D'autres stages aux mêmes objectifs peuvent être effectués par 1 personne. (Notes: ceci expliquant la similitude de l'application de Séverine Peiffer)

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Neuman Christian

No engem Bachelor am Media Design a Studien an Däitschland an an den USA, mëscht de Christian Neuman e Master op der London Film School. Hie schafft als onofhängegen Artiste, Scénariste a Realisateur zu Lëtzebuerg an zu London. 2007 realiséiert a produzéiert hien d’Kultur Emissioun ART7 fir de Sender T.TV zu Lëtzebuerg. Tëscht 2009 an 2011 realiséiert a produzéiert de Christian verschidden Documentaire an Afrika, fir d’ONG S.O.S. Faim an d’Europäesch Kommissioun. Hie realiséiert a produzéiert eng Rei Kuerzfilmer, Videoclippen an experimentell Filmer. Mat iwwer 50 offizielle Selektiounen op internationale Festivaler konnt de Christian verschidde Präisser gewannen, wéi beschte Realisateur oder beschte Film. De Christian ass och nach den artisteschen Direkter vun der prêt-à-porter’s Marque “Belle Sauvage”. a) Lëtzebuergesch, Franséisch, Däitsch, Englesch. Preferenz fir Englesch b) Ab Lycée c) Dat hänkt ëmmer grad vu menge Projeten of. Insgesamt éischter flexibel d) Zentrum

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Ni Chaoimh Aifric

I am Aifric Ní Chaoimh, an Irish contemporary dance artist living and working in Luxembourg. As a dancer, I am interested in bringing awareness, enjoyment and engagement of the body through physical artistry and expression. This can be accomplished through traditional movement based technical class work, to improvisational games, to set creative task work whereby a student can discover their own personal interest and signature of movement. A final structure in which to place this engagement, can be open to discussion with a teacher, but could encompass working towards making a structured dance piece, improvisational response workshops based in natural environments, or enhancing physical trust and communication between classmates in discovering partnered dance or contact improv duet work. Themes can be open and draw source material from topical events, social issues or other forms of art, for example. I am comfortable teaching in English, French, and am also currently expanding my knowledge of the Luxembourgish language, in which I have a basic communication level. I am interested in working with all levels of teaching, but I also enjoy working with the secondary level, as there is a further depth to be discovered intellectually. I am on the whole free during a typical school day timetable, on most days of the week. I am living near Luxembourg city but would be happy to engage in work within a 30-40 mins driving distance.

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Nilles Diana

My name is Diana Nilles and I work as professional screenwriter and film director in Luxembourg. I have studied filmmaking at the London Film School from which I graduated with a Master Degree in 2014. Since then I have had two films at the Luxembourg City Film Festival and have also won awards with one of my documentaries. Currently I am working on the 'Rout Waiss Gro' series for RTL. I would be happy to teach any level of students in subjects such as screenwriting, directing and filmmaking in general. I also have a Bachelor in Drama and English Literature, so I can also help out with theatre and literature classes. I have a flexible working schedule so I can adapt to various class hours and am also happy to collaborate with fellow teachers on projects, workshops or group teachings. I can teach in Luxembourgish, English and German.

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Oliveira Edmond

- Luxemburgisch, Deutsch, Französisch - all schoulniveau. Well ech responsable vum atelier artistique vun der Ediff Warken sin, machen ech am leiwsten projeen am Kader vun der Inklusioun Partenaires Projets éducatifs 1990-2018 Casino Forum d’Art Contemporain, Philharmonie de Luxembourg, Musee d’Histoire de la Ville de Luxembourg, Villa Vauban, Ministére de l’Education Nationale, Ministére de la jeunesse,Carre Rotondes, Fondation de l’Architecture, KUFA Esch-Alzette, Service Jeunesse de la ville de Luxembourg, CLAE services asbl, CNFPC Centre National de Formation Professionnelle Continue, Fondation Kannerschlass Sanem, Fondation Kraizbierg, Ligue HMC, Orchestre Philharmonique du Luxembourg, Fondation EME, Mierscher Kulturhaus, CAPEL, Lycée classique Diekirch LCD, Lycée technique des arts et métiers LTAM, CEPA, ASTI asbl, Centre de Documentation des Migrations Humaines Dudelange

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Oth Gery

Ech schwätzen letz, deitsch, franseisch an englesch, hun eng universitär Ausbildung , hun schons mat Schoulklassen an Enseignants geschafft fir kollaborativ Projets. Hun och mat DPI geschafft als Coach fir visuell Projets. Ech utilisieren d'Photographie mat all hiren Meiglechkeeten, fir zesummen mat dem Spectateur eng Kollaboratioun anzegoen dei mat deenen Aspekter eng Art Ecole du regard ka sin/gin. D'Photographie get esou e Medium/ Vehikel fir visuell Kommunikatioun. De praktegen Deel an dat spilleregt Schaffen as mer och an desem Fall( Schoulen an Kanner) e wichtegen Aspekt. Mein Aktiounsperimeter as ofhängeg vun de Schaffkonditiounen. Schaffen och gären mat Jugendlecher.

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Payet Charlotte

Ich habe zuerst 5 Jahre Kunstpädagogik in Bonn studiert und studiere zur Zeit in Kiel Freie Kunst. Somit bin ich nicht nur mit pädagogischen Schwerpunkten vertraut, sondern ebenfalls ein sehr praktisch künstlerisch veranlagter Mensch, der gerne neue Methoden in die Kunst einfließen lässt. In meinen praktischen Arbeiten male, zeichne und drucke ich viel und habe gerade auch einen Zugang zum dreidimensionalen Plastizieren gefunden. Ich bin also sehr vielseitig in meinen Techniken, die ich abhängig von der Thematik gezielt einsetzen kann. Ich kann einen solchen technischen Umgang ebenfalls Anderen vermitteln und dabei sehr freie Übungen anleiten, bei denen die individuelle Gestaltung nicht zu kurz kommt. Der persönliche Inhalt ist mir nämlich im künstlerischen Prozess besonders wichtig und kommt auf keinen Fall zu kurz. Ich bin für alle Altersgruppen sehr offen und flexibel innerhalb Luxemburgs überall vorbei zu kommen. Ich beherrsche Luxemburgisch, Deutsch, Englisch und Französisch. Disponibel bin ich immer in den Semesterferien, sprich im Februar, März, August und September.

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Peiffer Séverine

Passionnés d’anciennes techniques photographiques je forme avec Joël Nepper « Lanterne Magique » (LM), une structure artistique et pédagogique visant à préserver et transmettre des procédés devenus rares. Ainsi, à la manière des photographes du 19ième siècle, je réalise des photographies sur verre à la technique du collodion humide, ainsi que des tirages sur papier salé, albuminé, ou encore cyanotype. Dans un principe de transmission, LM propose des stages, initiations et formations au LU, en BE et en FR pour un public professionnel ou débutant. LM anime régulièrement des stages au Centre National de l'Audiovisuel ainsi que dans notre atelier pour petits et grands. LM s'est récemment associé au Lycée de Garçons Luxembourg afin d'élaborer un projet photographique en collaboration avec des élèves d'une classe de 3ième. Ce projet ayant reçu un retour positif de la part des élèves, enseignants et parents, nous souhaitons à présent pouvoir le proposer à d'autres établissements scolaires, pour que d’avantages d'adolescents bénéficient de cette expérience enrichissante. Plus concrètement pour les élèves, cet exercice consiste à : - comprendre la thématique proposée - se soumettre à l'exercice d'introspection - développer un langage visuel - s'identifier à la démarche artistique - comprendre les spécificités de la technique photographique - planifier la réalisation du projet Objectifs pédagogiques: - aide au développement des compétences dites « transversales » d'ordre méthodologique, social et personnel dépassant le cadre scolaire - développement de l'expression artistique - développement des compétences nécessaires à la réalisation d'un projet (artistique) - sensibilisation à la culture et aux métiers d'arts par le biais d'un travail extra-scolaire au contact de professionnels du secteur Le projet « Transitions » proposé par LM se décline en plusieurs volets : 1. La découverte de l'histoire de la photographie et d'une des premières techniques photographiques inventée : le collodion humide. Nous souhaitons que les élèves acquièrent une meilleure compréhension de la photographie dite « alternative » et de sa raison d'être dans un monde principalement numérique et les inspirer à la pratique de la photographie. 2. La promotion de métiers d'arts, de l'industrie créative et de la politique culturelle favorisant l'accès à la culture pour tous. 3. La création d'un dialogue entre artiste, élèves ainsi que la communauté scolaire et public. En effet, le travail photographique doit impérativement être installée dans un lieu public à la portée de tous de manière à dépasser le contexte scolaire. Grâce à cette ouverture à l « autre » le discours pédagogique et artistique sera engagé. A long terme, le projet artistique et pédagogique souhaite se positionner comme un « outil » d'accompagnement à l’orientation scolaire, à la promotion de talents ainsi qu'à la sensibilisation aux difficultés liées à la réalisation de Soi (pédagogiques et psychologiques). Public cible : - adolescents de l'enseignement secondaire - jeunes adultes en formation - jeunes adultes en difficulté (personnel ou professionnel) Nous sommes en mesure d'animer les cours en Luxembourgeois, Français, Anglais et Allemand. Nous sommes disponibles pendant les horaires scolaires et volontaires de proposer nos projets à tous les établissement situés à +/- 25 km du centre-ville. La seule condition pour le projet "Transitions" particulièrement, de devoir l'exécuter à 2 personnes. D'autres stages aux mêmes objectifs peuvent être effectués par 1 personne. (Notes: ceci expliquant la similitude de l'application de Joël Nepper)

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Pernar Karolina

I'm a sculptress and jewelry designer/producer. I work as a professional artist for more than 10 years. I can teach jewelry making techniques (on copper, brass, silver, and gold), drawing and modeling. I speak English, Italian, Croatian and a little bit of French. I'm available to work in whole Luxembourg and with different age groups.

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Pirson Isabelle

Ech kann de cours op Letzebuergesch , franzéisch oder daitsch haalen ... ech kann mat all Altergruppen schaffen , ech hun schon an all cycle geschafft an och schon am lycée . Ech sen fraischaffende kenschtler an sen also flexibel an disponibel an kann iwerall am land cours haalen .. ech leeden schon sait Joeren Kidsakademie um Konschtfestival zu Lellgen an hun schon vill Projeten mat schoulen an lycée ‘en gemaach. Main Schwéierpunkt leit bei der Molerei.

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Pissinger Sammy

Ech sinn souwuel als Chargé d'Educatioun (am Fach Physik) ewéi och als Filmproduzent a Journalist (Nordliicht TV)aktiv. Am Moment sinn ech och ganz aktiv dobäi agebonnen, fir de Schüler bäizebréngen, wie en mat einfache Mëttelen ewéi och mi professionell Equipement eng multimedial Produktioun (Dokumentatioun, Reportage, ...) kreéiere´kann. Sproochen: Lëtzebuergesch, Däitsch, Englesch Schoulniveau: ES Disponibilitéit: flexibel Ëmkrees: vu Wäisswampech bis Miersch

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Reichling Tammy

Ech schaffen am Theater mat a fir Kanner. Mäin Aufgabeberäich läit virun allem an den performativen Theaterusätz déi ech mat de Potentialer an de Fähegkeete vun de Kanner verbannen, an dës zesummen an en ästheteschen Kader setzen, och mat Textvirlagen. Geprägt huet mech mäin Diplom Pädagogik Studium an meng Schauspillausbildung. Des Erfahrungen vermëttelen ech an der Theaterpädagogik durch d‘ Konscht vum Theater. Sproochen: Däitsch, Franséisch, Englesch. All Niveauen vun de Schoulklassen. Ech hu schon a Maison relais, Lycçéen an classes modulaires geschafft.

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Sanchez Natalia

Natalia Sanchez est professeur d'art, spécialisée en théâtre et a terminé un "Master in Learning and Development in Multicultural and Multilingual Contexts" à l'université de Luxembourg. Directrice artistique et productrice de divers projets artistiques-pédagogiques au Luxembourg (LEADER West / MNHA / MCVL / LCTO / Commune de Pétange / Kultrun asbl). Créatrice du projet "Geschicht erliewen" - Visites guidées théâtrales au Luxembourg. Adjunct Senior lecturer, professeur de théâtre dans le Master Theaterwissenschaft und Interkulturalität (académique) à l'Université du Luxembourg. Professeur de théâtre au Lycée Robert Schuman et au Lycée Privé Emile Metz. Coach de professionnels dans différents domaines concernant la présence sur la scène. (enseignants, guides touristiques, fonctionnaires, etc). Directrice de la THEATRESCHOUL Yolandin au Luxembourg. Langues: Luxembourgeois / Français / Anglais / Espagnol. Niveau d’enseignement: Tous niveaux. Disponibilités: Lundi à vendredi matin. Périmètre géographique: Tout le Luxembourg.

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Schilling Elisabeth

Hallo, mein Name ist Elisabeth Schilling, ich bin Tänzerin und Choreographin mit regelmäßiger Tätigkeit in Luxembourg und der Großregion. Ich spreche fließend Deutsch, Englisch und Französisch. Zur Zeit biete ich ein Tanzprojekt zu meinem letzten Stück 'SIXFOLD' an: Ausgehend von meinem Stück SIXFOLD möchte ich im Rahmen des vorbezeichneten Projektes Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 - 19 Jahren eine kreative Perspektive sowohl auf zeitgenössischen Tanz als auch auf Choreographie eröffnen. Kinder und Jugendliche sollen zum einen Tanz praktisch erfahren und seine vielfältigen Ausdrucksformen kennenlernen, zum anderen selbst zum Choreographieren angeleitet werden. Auf Anfrage sende ich gerne mehr Informationen. Meine Disponibilität kann auch auf Anfrage besprochen werden.

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Schneider Jacques

Jacques Schneider est un artiste photographe indépendant et Luxembourgeois. La plupart de ses oeuvres, représentent ou reprennent des éléments propres au pays et à la culture luxembourgeoise. Voici quelques exemples de ses expositions: - Exposition permanente du tableau « Knuedler Orange et Bleu » (190x190cm) dans les locaux de l’Hôtel de ville à Luxembourg. Remise le 17 mars 2015. ? - Exposition de 37 portraits du Couple Grand-Ducal du 12 février au 2 mars 2018 pour célébrer leur 37 années de mariage. A l’occasion de leur anniversaire de mariage, le jour de la Saint Valentin, Leurs Altesses Royales le Grand-Duc et la Grande-Duchesse ont visité la nouvelle exposition de l’artiste, qui leur a dédié une série de 37 portraits pour 37 années de bonheur. - Exposition « Luxembourg, pays de mon cœur » organisée dans le cadre de la Présidence luxembourgeoise du Conseil de l’Union européenne à Lisbonne du 16 octobre au 11 novembre 2015. ? Exposition permanente du triptyque « Kirchberg Bleu » (3x90x90cm) dans les locaux de la délégation de l’Union européenne à Tokyo. Remise le 8 octobre 2015. ?? Il pourra s'exprimer devant les classes en français et à déjà travaillé avec des enfants allant de 4-5ans jusqu'à des élèves universitaires, donc tous les niveaux conviennent pour ses interventions. Pour les disponibilités; tous les matins de la semaine ainsi que plus exceptionnellement certains après-midi sont possibles. Et enfin pour le périmètre géographique un déplacement dans les limites du pays est faisable.

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Scholtus Annick, Neckel

Ech sinn Kenschtlerin an hunn Erfahrung als Mediateur a verschiddenen Konschtinstitutiounen (Casino, CNA..) wou ech virun allem Workshops mat Schoulklassen maachen. Firun allem am Fotoberäich, dat geet vun analog bis digital. Ech hunn och de Projet Roulot'ographe seit 2009. http://www.neckelscholtus.com/fr/roulot-ographe/ mat deem ech kann a Schoule fueren an sou selwer Kamera obscuraen bastelen, Fotoen entwécklen... se dono digital verarbeschten. -Sproochen: lëtzebuergesch, däitsch, franséich, eventuell englesch -Schoulniveau: all Niveauen -Disponibilitéiten: flexibel -Emkreess: egal. Emkreess Stad ass méi einfach.

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Seyler Gilles

Gilles Seyler, de formation "Theaterpädagoge B.U.T.", travaille depuis 2011 avec l'enseignement fondamental, l'enseignement secondaire, ainsi que des foyers du jour, des maisons relais visant à promouvoir la créativité et l'imagination des enfants à travers le théâtre. La plupart de mes projets sont axés autour de la création et de la réalisation (les décors,...) d'une pièce de théâtre existante ou inventée par les enfants. Je parle couramment l'anglais, le français, l'allemand, le luxembourgeois (langue maternelle), je maîtrise l'espagnol et le suédois. En ce qui concerne mes horaires, je suis flexible, je peux me déplacer peu importe la distance.

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Sigaray-Diesler Nicole

Je suis spécialisée dans le domaine du spectacle vivant (arts de la scène), à savoir la musique et le théâtre (j'ai un DEUG de Musicologie et suis pianiste ainsi qu'un 1er Prix en art dramatique et diction au Conservatoire de Luxembourg). J'ai été longtemps manager culturel (toujours dans le même domaine), puis, pour des raisons familiales, ai à nouveau enseigné (je travaille actuellement à l'Ecole Européenne de Luxembourg 2 mais aimerais vraiment développer des projets dans le sens que vous proposez). Il m'est possible de demander une réduction d'horaires pour me lancer dans d'autres projets. Ma langue maternelle est le français mais j'enseigne également en allemand et en anglais. Je comprends très bien le luxembourgeois mais le parle mal donc je ne serai pas opérationnelle pour le cycle fondamental). Je suis prête à me déplacer sur la partie sud du Grand-Duché. Mes disponibilités peuvent être aménagées. En fonction d'éventuelles opportunités, je peux solliciter ma hiérarchie pour disposer de temps. J'ai l'habitude de monter des projets. Depuis 4 ans que je travaille à l'Ecole européenne Luxembourg 2, je présente chaque année publiquement des spectacles musicaux. Cette année, le 17 mai prochain, il s'agira du spectacle "VERTE", adaptation du roman de Marie Desplechin, qui est produit avec 2 classes (une classe du secondaire et une classe du primaire) ; c'est en sorte une pièce de théâtre musicalisée (intervention d'un chœur de 40 enfants ainsi que de solos). J'ai donc préparé les élèves en matière de chant et de jeu théâtral.

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Simon Olaf

Seit über 10 Jahren arbeite ich als Bildender Künstler und kunstvermittelnder Dozent. Ich habe neben einer technisch-fachlichen Ausbildung als Mediengestalter, eine künstlerische Ausbildung. Ich habe Freie Kunst - Film an der Kunsthochschule in Bremen und in Marseille studiert und mit dem Diplom „Freie Kunst“ abgeschlossen. Ich habe eine Anerkennung meines Diploms „Freie Kunst“ vom luxemburgischen Ministère de l´ Enseignement supérieur et de la Recherche bekommen. Im Anschluss habe eine kunstpädagogische Ausbildung absolviert und den ersten Teil des Lehrerreferendariats für weiterführende Schulen erhalten. (1. Staatsexamen für Lehrer ,gymnasiale Oberstufe). Anschließend habe ich sechs Jahre als vermittelnder Dozent die Fächer: Bildende Kunst, Mediengestaltung und Filmproduktion unterrichtet, davon 3 Jahre als Lehrer und Fachbereichsleiter für das Fach: „Film“ an einer Hochschule für Kommunikationsdesign in Berlin. Ich habe den Fachbereich Mediengestaltung mit aufgebaut und war Mitglied im Komissionsausschuss zur Erarbeitung des Lehrplans für Mediengestaltung in Berlin. Parallel habe ich rund 120 Schüler pro Woche unterrichtet. Im Anschluss habe ich eine Ausbildung als Geräuschemacher absolviert. Seit 2013 arbeite ich auch als FoleyArtist / Geräuschemacher für die akustische Gestaltung von Theaterstücken, Hörspielproduktionen und Filmen. Seit 2017 wohne ich wieder in der Region Trier / Luxemburg und bin hier als Bildender Künstler und Dozent für Kunst innerhalb des Projektes „ Jedem Kind seine Kunst“ tätig.

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Soumah Mohamed

Moniteur expérimenté pour l'animation d'ateliers de musique et danses ouest-africaines, ainsi que l'animation d'ateliers de construction de Djembé et autres instruments traditionnels (Bolon, Kaskagnettes, Gongoma, Sangban, Doungdoung). Je suis également auteur-compositeur de musique afro-traditionnelle mandingue et je compose moi-même les chansons enseignées dans les ateliers. Dans mes ateliers, les enfants découvrent la culture africaine et s'éveillent au son de la musique et des rythmes. Les activités favorisent également le travail collectif. Je peux donner cours en français et en anglais. J'ai quelques notions de Luxembourgeois. J'ai donné cours à Luxembourg à des élèves de tous les niveaux d'enseignements - notamment à l'École Internationale du Kirchberg, à des crèches à Mamer et Luxembourg, ainsi qu'aux lycées de Mamer, Bonnevoie, Mathias Adam et Junglinster. Je suis disponible pour travailler pendant les horaires scolaires sur tout le territoire du Grand-duché.

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Spada Luc

Ech sinn de Luc Spada, Schrëftsteller an Schauspiller. An deenen leschten Joren hunn ech wierklech vill an virun allem Workshops a Coursen am Kreativen Schreiwen (Lycéeën, Aner Organisatiounen) ginn. Souwuel dat klassescht, kreatiivt Schreiwen, wéi och dat Schreiwen verbonnen mam Performance-Charakter, wéi et fir "Bühnenpoesie" oder "Poetry Slams" praktizéiert gëtt. Hei kënnt meng Erfarung als Schauspiller mir och ze gutt. Ech kann virun de Klassen op lëtzebuergesch, däitsch, franséisch an englesch fräi an fléissend schwätzen. Coursen fir "Kreativt Schreiwen" oder "Performance-Schreiwen" maachen am meeschten Sënn fir Jugendlecher ab 12 Joer an et ass och ganz egal, ob si staark oder net sou staark an der Schoul sinn, well et geet dorëms, dass d'Schüler hiren eegenen Toun an Inhalt fir hiert Schreiwen fannen. An dat ass et, woubäi ech se och begleeden an ënnerstëtzen wëll. Mech intresséiert et och ganz speziell mat Schüler ze schaffen, déi eigentlech keen "esou e gudden Zougang" zu Literatur hunn. Heescht, net den klasseschen Sektioun A SchülerIn. Awer och mat deenen ass et natierlech flott ze schaffen. Meng Disponibilitéiten sinn flexibel, well ech sinn fräischaffend als Kënschtler ënnerwee. Ech schaffen also do, wou ech gebraucht ginn an dat iwwerall. Ech sinn do op keng Platz oder Zäit festgeluecht.

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Spautz Elena

After graduating from University College Cork with a degree in Drama and theatre studies, I have moved back to Luxembourg and I started slowly to enter the theatre industry. Most of my experience comes from the performance aspect, but I am also trained in devising, applied drama and directing. I can teach classes in English, German, French and Luxembourgish. I am available for all school levels and I am quite flexible with working hours.

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Tereba Michel

Als professionellen Réalisateur a Schauspiller hunn ech Erfahrung virun an hannert der Kamera an am Leeden vun Equippen. Ech si flexibel wat Arbechtszeiten ugeht. Ech schwätzen fléissend: Lëtzebuergesch, Franzéisch, Däitsch an Englesch Well ech schon als Chargé am Lycée an an der Primaire Schoul geschafft hunn, hunn ech vill Erfahrung am Emgang mat Schüler vun allen Altersklassen a villen Sektiounen an hunn dofir keng Preferenz wat de Schoulniveau ugeht. Niewenbei hunn ech och praktesch-orientiéiert Seminairen iwwer d'Filmer machen, notamment op den C-Days vum LTETT gehalen, bei denen et dorems gangen ass mat enger Klass e komplette Film an 2 Stonnen ze machen. Interessanterweis waren et, laut Schoulpersonal, di "schwéier" Klassen di bei desen Aktivitéiten am Beschten matgeschafft hunn.

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Thill Claire

Ech si Schauspillerin an Auteurin a schaffen haaptsächlech am Theater a Filmmilieu. Meng Spezialisatiounen sin kollaborativ Kreatioun (duerch Improvisatioun, Schreifübungen, ortsspezifesch/site-specific Exercisen etc...), Storytelling an och d'Schaffen mat Objeten (Poppen, Masken, Stop Motion Filmer). Ech sin haaptsächlech interesséiert mat eleren Schüler ze schaffen, sin awer ganz flexibel. Ech si fräischaffend an demno sou flexibel, wéi et meng Projekten erlaben.

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Wagener Julie

Main Numm as Julie Wagener, an ech sin fraischaffend Illustratorin a Molerin. Ech schaffen haaptsächlech manuellen Medien, vun der Bleistëftsfaarw iwwert Aquarellen bei d'Uëlegfaarw. Doniëwt schaffen ech och an der Serigraphie an réaliséieren handgedrëckt Motiver op Pobeier an Textil. Ech sin dovun iwwerzeegt dass kënschtleresch an kulturel Sensibilisatioun bei Jonken essentiel fir eng sujetsiwwergraifend an emfangreich Educatioun an Erzéihung as. Dofir well ech main Beruf mat Jonken deelen an sie net nëmmen op d'Meiglechkeeten vun manuel-kreativen mee och vun professionellen Beraicher opmierksam maachen. Ech war jorenlaang Formatrice vun Jonken teschend 13 an 15 Joër bei der FNEL an ech hun Erfahrung Programmer auszeschaffen an se herno um Terrain emzesëtzen. D'Léierpersonal kennt hier Schüler trotzdem nach ëmmer am beschten, an dofir wiër et ideal wann konkret Erwaardungen oder Firstellungen iwwert den Atelier/Workshop schon am Firfeld präsent wiëren. Esou as eng detailléiert Ausernaanersetzung mat der Demande an eng adaptéiert Organisatioun vun menger Sait meiglech. Ech hun gär wann ech Participant'en fuëderen an schon präsent Affinitéieren ausbauen kann. Dofir riichten ech mech heimat eischter un méi aal Schüler (zB vun E Sektiounen). Meng onofhängeg Aktivitéit als Kënschtlerin erlaabt mir extrem flexibel ze sin wat d'Auerzaiten betrefft an dat ganzt och uëchtert Land. D'Atelieren kënnen op Lëtzebuergesch, Franséisch, Daitsch oder Englesch gehaalen gin. Fir een klengen Abléck an meng Arbëscht : www.juliewagener.com

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Wagner Pit

Ech sinn Illustrator, Zeechner, Moler a Graveur. Fir bestëmmte Saachen auszedrécken, maachen ech Installatiounen, Assemblagen a schreiwen. De Schwéierpunkt vu menger Aarbecht ass in situ zeechnen, Persounen an hirem Entourage. Geleeëntlech zeechnen ech um Geriicht, fir d'Press oder aus gesellschaftlechem Interesse. Ech zeechne vill Déieren an Nu no Modell. Gravure, Lithographie, Sérigraphie an aner Drocktechniken gebrauchen ech als eegestänneg Ausdrocksform. Ech hun classique C latine Diplom, vun 1976-79 op der Rietveld Academie zu Amsterdam allgemeng Grafik an Illustratioun studéiert, hu keng pädagogesch Ausbildung, gi seit 2011 Couren op der Summerakademie an hunn och soss scho vill Couren ginn. Beispiller vu menger Aarbecht fënnt een ënner www.pitwagner.lu Sproochen:Lëtzebuergesch, Däitsch, Franséisch, Englesch, Spuenesch an Hollännesch schwätzen a schreiwen ech fléissend. Ech si gewinnt viru Leit ze schwätzen a maachen dat gäer. Gewënschte Schoulniveau: Alleguer, speziell fir E-sectioun. Disponibilitéit: Op Ufro, als Indépendant hängt et ëmmer vum Zäitpunkt of. Ëmkrees: Fir eenzel Stonnen Ettelbréck, Dikkerech, Lëtzebuerg. Vun 2 Stonnen hannereneen un am ganze Land.

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Wagner Nora

Mäin Numm ass Nora Wagner, ech sinn Kënschtlerin an schaffen mat deenen verschiddensten Medien. Dës ginn ëmmer erëm un déi verschidden Projet'en ugepasst an reechen vun Installatioun, Molerei, Sound, Video an Performance bis hin zu Textarbeschten. Den Austausch an d'Experimentatioun sinn mir immens wichteg, an esou sinn oft Drëtter a meng Projet'en mat agebonnen an d'Disziplinnen vermëschen sech. Mat deem Esprit ginn ech och un d'Workshops erun. Am wichtegsten ass et mir mat deenen Jonken zesummen hir Phantasie ze entdecken, ouni Angscht virun engem “Richteg oder Falsch”, en neien Bléck op eist Ëmfeld an Matmënschen ze werfen an des Andréck kënschtleresch ze verschaffen. Wichteg ass mir dat jiddereen seng Platz an engem kënschtlereschen Projet fënnt an déi verschidden Kompetenzen gefuerdert ginn fir d'Selbstbewosstsinn ze stäerken an d'Freet un der Kreativitéit ze entdecken oder weider ze entwéckelen (Konschtsektiounen). Ech hunn Erfarung mat Kanner (ab 7), Jugendlechen (och verhalensopfälleg Jonker) an Erwuessenen (och mat mentaler Behënnerung). (Casino - forum d'art contemporain, CAW, DKollektiv, Lycée St.Anne, Lycée Nic Biever, Cooperations Wiltz, Summerakademie, Kulturhaus Niederanven, La “S” Grand Atelier). Ech schwetzen fléissend Lëtzebuergesch, Daitsch, Franséich an Englesch. Am léifsten géif ech mech fir länger Perioden engagéieren esou dat een sech kennen léieren an ouni Zäitdrock an d'Déift goen kann. Aus Erfarung weess ech dat et am flottsten ass wann d'Léierpersonal konkret um Projet deelhëlt, dofir géif ech op Ufro mat deenen Betraffenen jee no Interesse an Facilitéiten individuell Projet'en ausschaffen. Ech muss mindestens zwee Méint am Viraus bescheet wëssen well ech vill am Ausland un Konschtprojet'en deelhuelen. Den Moment vum Atelier sinn ech dann awer ganz flexibel wat d'Auerzäiten betrëfft. Fir en Abléck an meng Aarbescht ze kréien: norawagner.com

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Weis Jean-Guillaume

Ech bidden a Schulen (primaire et secondaire), Maisons Relais, Jugendhaiser, Verainer, Summeraktivitéiten a Gemengenaktivitéiten cours un vun all stil, daat geet vun danse contemporaine an ateliers créatifs iwer Yoga, Fitness Dance, Stretching a musculations cours bis hin zu Standarddänz, Ballt & Jazz. Mir participéieren an den Optretter, mol zesummen mat den sectioune Theater a Musikgrupp, Erfahrung hun mir och mat DanceAbility an dem groupe Trisomie 21, wou ech creative Atelier maachen an un der Maach vun Optretter deelhuelen als coach, choréograf an Trainer. Meng Erfahrung geet op 30 Joer profssionnel carrière zeréck als Dänzer, Professer an Choreograph. Sprochen sin letzebuergësch, franséisch, daitsch, englesch, spuenesch, italienesch, portugiesesch. Disponibilitéiten sin : flexibel an kennen no Oofsproch festgeluecht gin, am ganzen Land.

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Woestelandt Pascal

En tant que professeur en Art Plastiques depuis plus de vingt cinq ans , et plus spécifiquement en céramique, je vous propose de réaliser en collaboration avec l’équipe enseignante une intervention en français : la Terre dans tous ses états, sous toutes ses facettes ( modelage, moulage, sculpture ,poterie , émaux ) auprès de votre public (à partir de 3 ans, pré-ados, ados) L Atelier aura pour but de faire connaissance avec ce matériaux malléable, de découvrir ses utilisations et ses qualités , l’élève étudiera les différentes étapes de la réalisation d’une œuvre en céramique, l’ouvrage pourra aussi bien être collectif que personnel, pouvant avoir également une thématique régionale, historique, naturelle tout comme une reproduction d’une œuvre d’un artiste luxembourgeois ( par ex. Wercollier) ou d’une œuvre contemporaine ou ancienne, ou une œuvre d’inspiration tout comme la réalisation d’objet utilitaire et décoratif ou autres … ce choix restera à définir avec le corps enseignant. L’intervention peut permettre d’aborder le tour de poterie , la sculpture, le pot en colombin, la conception de luminaires , d’une fresque , d’un bas relief , d’une signalétique en faïence , grès , porcelaine ou terre cuite en fonction de l’œuvre réalisé. Cet Atelier permet à l’élève de se concentrer et de se détendre par la réalisation de son œuvre et donc également de lui-même avec cet élément qui nous est cher : la Terre